教学与理解
人活在这个世界上最重要的是时间。你那时间来干了什么决定了你的高度。时间损耗的是周而复始的代谢。而积累的则是信息。 从这个角度思考,你会发现,吃喝拉撒仅仅是基础。生老病死仅仅是现象。而信息的不断排列组合
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我不是想得到什么,不是想争论什么
我不是想得到什么,不是想争论什么,也不是想听到什么训诫和正能量。不是抵触正常和美好。只是在值得不值得之上有所犹豫。希望能有所理解,等待一份美好是因为自己的坚持而发生的。在那之前,我想做个温柔的人。不接
自我认知和通过他人认知
有些人很自私,只在意自己能理解的部分。经过社会灌输或者家庭灌输,接触的事件比较单一,不愿意走出自己。或者是收到了强烈的刺激,有很强的自我保护。不承认自己的懦弱,也就不会认可他人的强大。 有些人很在意他
一个什么都明白的人,是怎么干出一个让别人都不明白的事的
小说名字不要太长
你没有自己的追求,也许就没有自己的路
当你有了一定的积累。当你觉得自己可以做的更好。当你觉得别人是在浪费你的时间。你觉得你可以发挥更大的价值。 这个时候有的人因为责任、懒惰、别人的劝说可能就放弃了。 有的人每次想到自己的追求和梦想,就会慢
我想过简单的生活,于是
我只要选择比较优秀,然后又爱我的人,就可以轻松过一辈子。他有个公职的稳定工作。一辈子铁饭碗衣食无忧。不会有什么坏心思。不求有什么追求,只要本本分分的做个好人。我们能有个孩子、这一辈子就很知足了。 于是
信不信命
有人问我信不信命,那看你说的命代表什么。 如果你说命是逻辑,那我认可。 如果你说命是先验理论,那我不信玄学。 到底是百年修得同船渡千年修得共枕眠,还是不是冤家不聚头。那是你的选择。想过成什么样。那需要
公说公有理
公说公有理、婆说婆有理、 让你拿主意、你说没关系、 夸你垃圾桶、谁都能倾泄、 问你咋解决、你说都不难、 经历过决绝、未经过拒绝、 咱也不知道、但是态度要、 三观齐不齐、不在一频道、 态度再温柔、也不往
通过什么传递信息(陈可辛2018《三分钟》)
这个短片已经过去很多年了,且不说用手机拍出大片的技巧、影像、左右声道、人流中选景的复杂。以及喜欢细节的朋友会在意的小朋友背诵中断和妈妈试图的欲言又止。 单单从立意上来考虑。 首先设计了一个时间紧迫、环